Contributions de Michel Huber
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(Se) former par les situations-problèmes des déstabilisations constructives, des déstabilisations constructivesMichel Huber, Alain DalongevilleChronique sociale16,20 -
Inventer des pratiques de formation / dynamiser un développement personnel et professionnel, dynamiser un développement personnel et professionnelMichel HuberChronique sociale14,70 -
Se former par les situations, des déstabilisations constructivesAlain Dalongeville, Michel HuberChronique sociale -
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Former des formateurs quels outils pour quelle stratégie ?, quels outils pour quelle stratégie ?Michel HuberChronique sociale17,10 -
Parents : tous capables pour aider efficacement votre enfant, pour aider efficacement votre enfantMichel HuberHachette Éducation -
Situations - Problèmes pour enseigner la géographie au cycle 3Michel Huber, Alain DalongevilleHachette Éducation25,75 -
Situations - Problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2Michel HuberHachette Éducation28,65 -
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Situations-problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2Michel Huber, Groupe français d'éducation nouvelle, Groupe Bourgogne-Franche-Comté, Collectif d'enseignants du Val d'AosteHachette -
![LES SAVOIRS CACHÉS DES ENSEIGNANTS, quelles ressources pour le développement de leur [sic] compétences professionnelles](https://storage.gra.cloud.ovh.net/v1/AUTH_3877b9485d06455c8b7c11a9fadaeb2d/attachments/medium/3/6/1/000916361.jpg)
LES SAVOIRS CACHÉS DES ENSEIGNANTS, quelles ressources pour le développement de leur [sic] compétences professionnellesPaul Chautard, Michel HuberL'Harmattan20,50 -
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Enseigner l'histoire autrement devenir les héros des événements du passé, devenir les héros des événements du passéAlain Dalongeville, Michel HuberChronique sociale -
APPRENDRE EN PROJETS. La pédagogie du projet-élèves, la pédagogie du projet-élèvesMichel HuberChronique sociale