Pays et éducation une rencontre à venir ?

Cet ouvrage propose l'analyse de deux réalités éducatives et culturelles
inscrites dans deux territoires fortement caractérisés, le pays
Montmorillonnais dans la Vienne et le pays du haut Cantal-Dordogne dans le
Cantal avec une extension en Corrèze. La situation actuelle montre peu de
prise en compte des questions éducatives par l'outil de gestion que
représentent le Conseil de développement et sa Charte de pays... Toutefois,
l'existence de politiques éducatives territorialisées semble désormais
susceptible de déboucher sur l'invention d'un cercle éducatif et culturel.